Exámenes de biología 3 eso tipo test pdf

Exámenes de biología 3 eso tipo test pdf
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Jobs Video QuizJOBS10 Preguntas sobre empleosNivel:  Intermedio a AvanzadoTiempo de reproducción del vídeo: 5:17Tiempo de la lección imprimible: Aproximadamente 30 minutosPágina 110 preguntas de opción múltiple(Completa el cuestionario y luego mira el vídeo para comprobar tus respuestas)Página 2 (opcional)10 preguntas adicionales (para rellenar huecos) – ¡Ve el vídeo una segunda vez y contesta a las preguntas! Página 3Dnotas detalladas y claves de respuesta

Si decides utilizar este vídeo sin las hojas de ejercicios imprimibles, considera la posibilidad de pausar el vídeo después de cada pregunta y dar a tus alumnos uno o dos minutos de debate antes de continuar el vídeo para que puedan comprobar sus respuestas.

Preguntas sobre tiPráctica de escrituraEMPLEOS y TRABAJOPara alumnos sin trabajoResponde a las preguntas sobre ti.    Hoja de ejercicios de una página con diez preguntas.Las respuestas pueden variar.Nivel:    De elemental a avanzadoTiempo: Aprox. 15 – 20 minutos

16 Tiras de preguntas adaptadas de la actividad anterior Trabajo en parejas.Estas preguntas se pueden utilizar con los alumnos sentados en parejas o en pequeños grupos, o con los alumnos de pie.Notas de la actividad en la página 2Nivel: Elemental a intermedioTiempo aproximado: 10 – 15 minutos

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El método científico es un método empírico para adquirir conocimientos que ha caracterizado el desarrollo de la ciencia desde al menos el siglo XVII (con notables practicantes en siglos anteriores; véase el artículo historia del método científico para más detalles). Implica una observación cuidadosa, aplicando un escepticismo riguroso sobre lo que se observa, dado que los supuestos cognitivos pueden distorsionar la forma en que se interpreta la observación. Implica la formulación de hipótesis, por inducción, basadas en tales observaciones; la comprobabilidad de las hipótesis, experimental y la comprobación estadística basada en mediciones de las deducciones extraídas de las hipótesis; y el refinamiento (o eliminación) de las hipótesis basado en los resultados experimentales. Estos son los principios del método científico, a diferencia de una serie definitiva de pasos aplicables a todas las empresas científicas[1][2][3].

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Aunque los procedimientos varían de un campo de investigación a otro, el proceso subyacente suele ser el mismo de un campo a otro. El proceso en el método científico implica hacer conjeturas (explicaciones hipotéticas), derivar predicciones de las hipótesis como consecuencias lógicas y, a continuación, llevar a cabo experimentos u observaciones empíricas basadas en esas predicciones[a][4] Una hipótesis es una conjetura, basada en los conocimientos obtenidos al buscar respuestas a la pregunta. La hipótesis puede ser muy específica o muy amplia. A continuación, los científicos comprueban las hipótesis realizando experimentos o estudios. Una hipótesis científica debe ser falsable, lo que implica que es posible identificar un posible resultado de un experimento u observación que entre en conflicto con las predicciones deducidas de la hipótesis; de lo contrario, la hipótesis no puede ponerse a prueba de forma significativa[5].

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Basic English Dialogs:The InternetTres diálogos cortos para practicar vocabulario, comprensión auditiva y expresión oral.Actividad de ampliación en la página 2 adjunta.Clave de respuestas en la página 3Nivel: Elemental a intermedioEl audio y la clave de respuestas también están disponibles en formato de vídeo a continuación (3:04) para sus alumnos.

Práctica de escritura INTERNET «Escribe un breve párrafo para describir tus hábitos en Internet. Recuerda incluir información como la frecuencia con la que te conectas, cuántas horas al día estás conectado y cuáles son tus sitios favoritos de Internet»: Elemental a intermedio

16 Tiras de preguntas adaptadas de la actividad anterior Trabajo en parejas.Estas preguntas pueden utilizarse con los alumnos sentados en parejas o en pequeños grupos, o con los alumnos de pie.Notas sobre la actividad en la página 2Nivel: Intermedio a avanzadoTiempo aproximado: 10 – 15 minutos

Escribe un ensayo de opinión para responder a esta pregunta: «Los niños a partir de cinco años deberían empezar a aprender a utilizar ordenadores.    ¿Estás de acuerdo?»    Utiliza al menos 6 de las 15 palabras de la izquierda; 2 páginas de papel rayado para escribir.Nivel: Intermedio a avanzadoTiempo aproximado: 25 – 30 minutos

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5. Una mujer con sangre del tipo A afirma que un hombre con sangre del tipo AB es el padre de su hijo, que es del tipo B. Muestre TODOS los cruces posibles; recuerde que la mujer puede tener genotipos AA o AO. ¿Podría ser este hombre el padre del niño? ¿Cómo? Suponiendo que sea el padre, ¿cuál debe ser el genotipo de la madre?

6. Un hombre con sangre del tipo AB está casado con una mujer con sangre del tipo O. Tienen dos hijos naturales y uno adoptado. Tienen dos hijos naturales y uno adoptado. Jane tiene sangre del tipo A, Jordan tiene sangre del tipo B y Marlin tiene sangre del tipo O. ¿Cuál de los hijos fue adoptado? ¿Qué hijo es adoptado? ¿Cómo lo sabes?

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